J'ai développé les aspects politiques et économiques du programme en insistant sur le déficit démocratique en France (exemple des 52% des Français refusant par référendum un texte qui va être voté à la sauvette par le Parlement)
J'ai également insisté sur la réforme des collèges: Pa s besoin de moyens supplémentaires, l'Education nationale est déjà budgétivore, mais l'urgence est de prévenir et combattre l'illettrisme :15% des élèves entrant en sixième ne savent pas lire correctement ni écrire. Revenir à un système d'apprentissage de la lecture structurant pour l'esprit
- Supprimer le collège unique : objet de maintes réformes fumigènes, le collège unique reste le maillon faible du système scolaire. L'accumulation de l'échec scolaire conduit les jeunes dans une impasse. Pour sortir de cette hypocrisie, il faut diversifier les parcours au collège à rebours des dispositions de la réforme Haby de 1985 . En France la voie professionnelle est encore choisie par défaut. Pour revaloriser son image, il faut agir en amont du lycée professionnel par la mise en place de dispositifs d'alternance et de nouvelles modalités d'orientation dès la 5° et non plus dès la 3°
- pour cela nous proposons une reformulation des niveaux du collège
le maintien de la 6° comme cycle indépendant centré sur le renforcement et le soutien des acquis de primaire
Le niveau de 5° serait celui d'une première orientation et la fin de 5° un pallier d'orientation , le niveau 4°/3° constituerait un bloc.
